Após o recreio, as crianças voltaram à sala e demos à continuidade às actividades. Criamos um jogo de tabuleiro intitulado “Pelos caminhos das vindimas” (ver fig.1). Este jogo foi construído a partir de materiais como: cartolina, cola, papel crepe, tampas de iogurtes, papel plastificante, entre outros. Com este jogo pretendíamos que as crianças consolidassem os conhecimentos já adquiridos a partir da história abordada anteriormente, ou seja, tínhamos como objectivo aquisição de vocabulário relativo ao processo do vindimar. Para colocarmos a actividade em prática tivemos que dividir o grande grupo em dois pequenos grupos. Assim sendo, uma aluna ficou com um grupo de crianças a realizar o jogo de tabuleiro, enquanto a outra ficou com o restante grupo a explorar a música “A Vindima”. O grupo de crianças que ia realizar o jogo organizou-se livremente formando pares. Procedendo a uma breve descrição do jogo, este consistia em uma criança de cada vez atirar o dado e consoante o número que sair, avançar no tabuleiro com o pin da dupla. De seguida escolhe um cartãozinho com uma pergunta que deve ser respondida pela dupla que está a jogar, e assim sucessivamente.
De seguida invertemos a organização dos grupos de modo a que todas as crianças pudessem realizar o jogo e cantar a canção.
Na nossa planificação tínhamos uma outra actividade que consistia em fazer um desenho livre acerca do que haviam aprendido neste dia. Mas devido à escassez de tempo não foi possível realizar esta actividade de consolidação.
Fig.1 - Jogo: "Pelo Caminho das Vindimas"
